[Beispiel_Anrede]

alle schalten auf Online und auch die Weiterbildungsindustrie konzentriert sich darauf, die Lerninhalte Online anzubieten. Ist Online-Lernen, also E-Learning die Antwort auf Corona? Sicherlich ein stückweit. Doch es braucht dabei neue Lernkonzepte, denn der soziale Aspekt des Lernens ist einer der wesentlichen neurologischen Booster beim Lernen.

Wenn nun der soziale Faktor beim Online-Lernen zu kurz kommt, wie kann dies kompensiert werden? Die jetzt als „social distancing“ bekannte Maßnahme war dem Online-Lernen schon immer zu eigen. Es war lediglich als eine räumliche soziale Distanz bekannt. Für diese durch die räumliche Isolation entstandenen Umstände liegen schon seit längerem umfangreiche Studien vor.

Auch und gerade lange vor dem Ausbruch des Virus beschäftigte dies Psychologen, Pädagogen, Neurowissenschaftler und das MANGER INSTITUT.

Eines haben die Studien bestätigt:

Das MANAGER INSTITUT beschäftigt sich seit zwei Jahrzehnten mit neuen Lernkonzepten und hat die LIVE Seminare entwickelt. Hier kann jeder Lernende, egal zu welcher Zeit und Umstände beim MANAGER INSTITUT vor Ort oder bei sich im Büro oder Zuhause an den Seminaren teilnehmen. Der Teilnehmer ist dann live bei der Präsenzschulung dabei. Er kommuniziert mit echten Dozenten und den Seminarkollegen interaktiv.

Was ist hier der große Vorteil?

Zum einen entsteht mit der professionellen technischen Webinar Ausstattung eine reibungslose Übertragung von Bild und Ton. Dazu entsteht das Gefühl sehr nah mit einander zu kommunizieren, weil alle Personen Frontal mit allen Regungen zu sehen sind. Anders als im Präsenzunterricht, in dem immer nur eine Person angeschaut wird.

Zum anderen kann der Teilnehmer sein Berufs- und Privatleben vollständig integrieren. So gibt es Teilnehmer, die kommen bei einem drei Tagesseminar am ersten Tag zum Präsenzunterricht, sprechen mit Dozenten und anderen Teilnehmern und sind dann den Rest des Seminars online aufgeschaltet.

Die positive Resonanz ist überwältigend. Alle Wünsche eines Teilnehmers können somit erfüllt werden.

Präsenz-Seminare haben nachweislich eine hohe Effizienz, wenn es um das Lernen geht. Gerne würden alle einfach so weitermachen wie wir es erstens gewohnt sind und zweitens es auch für das Beste halten. Jetzt hat uns jedoch die Corona Krise gezwungen, genau an dieser Stelle neue Formen des Lernens wie LIVE Seminare zu entwickeln.

Die Wirtschaft, Schulen und Hochschulen haben in großen Teilen auf Home-Office und Zuhause-Lernen umgestellt und die E-Learning Software Hersteller erleben den größten Boom seit der Existenz von E-Learning. Auch wir als Weiterbilder setzen auf diese Formen, sind uns aber stark bewusst, dass die nötigen sozialen Aspekte nicht vernachlässigt werden dürfen. Mit Hochdruck haben wir die LIVE Webinare entwickelt, um hier eine effektive Form des Lernens zu ermöglichen.

Eventuell gibt uns diese Krise auch die Chance, gemeinsam weitere Lernformen zu erproben und Ideen über die Zukunft des Lernens auszutauschen. Bei allen Krisen dieser Menschheit kamen am Ende auch Lösungen hervor, die wir bis heute nutzen. Vor allem waren diese in der Medizin tragend und haben unser aller Leben verlängert und tun es noch. Menschen werden immer älter, was die offizielle Alterskurve deutlich zeigt. Doch auch die Technologie, die Kultur und viele andere Bereiche wurden durch Krisen verändert. Seltsamerweise blieb das Lernen davon weitgehend unberührt. Unser Schulsystem basiert auf Regeln des frühen 19. Jahrhunderts und trotz massiver Proteste vieler Seiten konnte bisher keine bessere Lösung gefunden werden.

Forscher des Institute of Psychology and Center for Cognition, Learning, and Memory der University of Bern haben herausgefunden, dass wir besonders gut lernen in der Tiefschlafphase. Die Ergebnisse sind beeindruckend. Menschen können verbale assoziative Informationen (Wortpaare) während des langsamen Schlafs abspeichern und kodieren. Der Tiefschlaf scheint ein großes Fenster der Gelegenheit für synaptische Potenzierung zu beinhalten. Dabei soll dem Hippocampus, also unserem Gedächtnis, es dann leicht fallen durch Assoziation Vermitteltes wiederzufinden, was auf eine episodische Gedächtnisbildung während des Schlafs hindeutet.

Der Vorsitzende der Deutschen Gesellschaft für Schlafforschung und Schlafmedizin, Peter Young, spricht von einer bahnbrechenden Studie. „Dies ist eine neue Dimension des Verständnisses von Schlaf“, sagte er. Die Forscher haben damit gezeigt, dass im Schlaf und ohne Bewusstsein assoziativ Dinge gelernt werden können.

Wenn Sie die Studie interessiert, können Sie diese gerne herunterladen über den angefügten Link. Die Erkenntnisse sind bahnbrechend, aber ist die Schlussfolgerung nun Lernprogramme für den Tiefschlaf zu entwickeln? Richten wir in den Unternehmen Schlafräume ein, um die Mitarbeiter in Tiefschlaf zu versetzen, um ihnen unsere Wertschöpfungskette unbewusst zu implantieren? Die praktische Anwendung für die Weiterbildung in der Wirtschaft braucht andere Lösungen.

Helfen Sie uns Lösungen gemeinsam zu finden. Setzen Sie sich mit uns in Verbindung, wenn Sie Fragen oder Ideen bezüglich der Umsetzung neuer Weiterbildungsstrategien haben.

Wir setzen uns gerne mit Ihnen an einen virtuellen Tisch und erörtern alle Möglichkeiten. Dabei sind auch ausgefallene Ideen manchmal der Auslöser für anwendbare Lösungen. Diese Krise ist die Chance für die Weiterbildung, wie auch der gesamten Bildungsbranche, eine historische Neugeburt zu erleben.

Nehmen Sie sich diese Zeit, um über neue Konzepte nicht nur nachzudenken, sondern nutzen Sie die Ressourcen, die wir Ihnen als Weiterbildungs-Experte bieten.

Sie können über unseren Bildungskonzern 5D GmbH auf professionelle Ressourcen aus drei Bereichen zurückgreifen: